“授人以漁，她幫‘星青年’實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。愿他們繼續(xù)努力發(fā)光，照亮自己和更多人的人生?！?/p>

　陳美蓉 受訪者 供圖

第七屆中國(guó)公益年會(huì)近日在北京舉行，陳美蓉獲評(píng)2022年度公益人物，對(duì)陳美蓉的頒獎(jiǎng)詞這樣說(shuō)。

1999年，福建泉州的陳美蓉和丈夫生下了一對(duì)雙胞胎兒子，不幸的是，兩個(gè)兒子都患有自閉癥。

自閉癥又稱(chēng)孤獨(dú)癥，是一種從幼兒期開(kāi)始顯現(xiàn)的終身神經(jīng)系統(tǒng)疾病，存在交往、情緒、行為和智力等方面的多重障礙，孤獨(dú)癥兒童也被稱(chēng)為“星星的孩子”，“星星的孩子”長(zhǎng)大后被稱(chēng)為“星青年”。

陳美蓉嘗試給“星星的孩子”們尋找未來(lái)獨(dú)立生活的希望，創(chuàng)辦了泉州首家自閉癥兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)，也開(kāi)設(shè)農(nóng)場(chǎng)、書(shū)屋、咖啡吧及星青年菜鳥(niǎo)驛站。

如今，陳美蓉已在自閉癥領(lǐng)域及其公益活動(dòng)方面投入近二十年，與團(tuán)隊(duì)累計(jì)幫助2000多個(gè)自閉癥孩子及其家庭。針對(duì)自閉癥孩子長(zhǎng)成青年后，面臨的獨(dú)立生活和就業(yè)問(wèn)題，陳美蓉開(kāi)辦快遞驛站接納了10余名“星青年”就業(yè)。

3月16日，陳美蓉接受澎湃新聞采訪時(shí)表示，希望更多的人能夠關(guān)注到這個(gè)青年群體的就業(yè)問(wèn)題，尊重他們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

以下是澎湃新聞與陳美蓉的對(duì)話：

為了兩個(gè)孤獨(dú)癥兒子，創(chuàng)辦快遞驛站

澎湃新聞：最初為什么會(huì)想為“星青年”做這種輔助性的就業(yè)工作？

陳美蓉：因?yàn)槲冶旧砭褪莾蓚€(gè)孤獨(dú)癥孩子的媽媽?zhuān)业膬蓚€(gè)兒子在2003年確診為自閉癥，由于當(dāng)時(shí)沒(méi)有找到合適的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)，我就想自己辦一家。

在家人的支持下，我創(chuàng)辦了泉州首家自閉癥兒童康復(fù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，截至目前已經(jīng)為2000多名自閉癥兒童提供了康復(fù)干預(yù)訓(xùn)練。但是我發(fā)現(xiàn)很多孩子從康復(fù)中心出來(lái)以后，因?yàn)闆](méi)有合適的去處，就只能回到家里。

為此，我覺(jué)得挺可惜的，前期的康復(fù)其實(shí)政府投入了很多的資金，家長(zhǎng)也投了很多資金，努力了很多，但是還是沒(méi)能幫助他們真正走入社會(huì)。

如果不和外界接觸，是會(huì)慢慢退步的，所以我很希望能創(chuàng)辦這種輔助性就業(yè)的機(jī)會(huì)給這些“星星的孩子”，讓他們有機(jī)會(huì)成為能獨(dú)立發(fā)光的“星青年”。

澎湃新聞：目前快遞驛站的規(guī)模怎么樣？日常工作如何運(yùn)行？

陳美蓉：目前“星青年”和老師加起來(lái)大概20個(gè)人。我們會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子的能力來(lái)分配不一樣的工作，比如說(shuō)會(huì)識(shí)字并且字寫(xiě)得好的孩子，就負(fù)責(zé)登記和標(biāo)記快遞。

　　“星青年”在快遞驛站工作。

有些孩子做衛(wèi)生做得比較好，我們就安排他做衛(wèi)生，這里面還分擦桌子、擦玻璃、拖地板等部分。

工作時(shí)間相對(duì)固定，周一到周五的早上8時(shí)30分，大家就開(kāi)始進(jìn)入前期的工作，例如打掃衛(wèi)生、整理快遞驛站的包裹等。

上午9時(shí)左右，快遞陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來(lái)，我們就開(kāi)始著手做入庫(kù)的工作。這個(gè)時(shí)候就會(huì)讓一些“星青年”把快遞送到各家各戶了。午休時(shí)間，兩三個(gè)不休息的孩子會(huì)留下來(lái)處理中午來(lái)的快遞，或是給附近的商鋪送快遞。

忙完這些，還需要整理下午需要派送的快遞，并做好分類(lèi)工作。這樣下午來(lái)上班的“星青年”就可以比較快地去送快遞，不耽擱時(shí)間。

另外，在快遞比較少的情況下，會(huì)做一些娛樂(lè)，比方說(shuō)打球唱歌之類(lèi)的。每個(gè)星期三，我們會(huì)有一個(gè)公益課堂，由福建省助殘公益協(xié)會(huì)的老師來(lái)給我們上課，跟孩子們一起唱歌，感受音樂(lè)的魅力。

我們看重工作，也看重娛樂(lè)。娛樂(lè)給孩子們展示才藝的機(jī)會(huì)，孩子們還是很愿意的，我們也會(huì)根據(jù)他的特點(diǎn)、愛(ài)好去培養(yǎng)。

多給“星青年”包容和支持

澎湃新聞：“星青年們”在快遞站工作得怎么樣？多久能熟練掌握有關(guān)快遞的工作呢？

陳美蓉：每個(gè)孩子不一樣。能獨(dú)立的孩子也就兩三個(gè)，別的孩子只做其中的一部分事情，快遞這邊的工作就像流水線，有的孩子可能只會(huì)其中的一塊。

比如說(shuō)，如果新來(lái)一個(gè)孩子，我們會(huì)先觀察這個(gè)孩子，沒(méi)有特定說(shuō)去安排他做哪一件事情。他的能力怎么樣并不是我們判斷準(zhǔn)的，我們對(duì)他的了解不多，還是會(huì)擔(dān)心有安全隱患。當(dāng)我們不確定孩子能夠配合我們的時(shí)候，就會(huì)提出先讓家長(zhǎng)陪伴，讓他逐步地參與進(jìn)來(lái)，然后慢慢地讓老師去了解他的各個(gè)地方，去鍛煉和學(xué)習(xí)。我們后面會(huì)介入一個(gè)心理治療師，還會(huì)建議他去醫(yī)院做一個(gè)評(píng)估，全方位地幫助這些孩子。

澎湃新聞：做快遞驛站的過(guò)程中，有沒(méi)有遇到一些棘手的狀況？

陳美蓉：做好快遞驛站是一個(gè)非常大的挑戰(zhàn)，畢竟是讓孤獨(dú)癥孩子走出去工作，孩子們的核心障礙是溝通。送快遞的時(shí)候，為了避免社交障礙，我們其實(shí)先是送到家門(mén)口上進(jìn)行拍照留存的，避免直接的社交。

我們還要考慮到安全，萬(wàn)一孩子碰壞了快件，東西怎么賠償？我們給他們購(gòu)買(mǎi)心智保險(xiǎn)，盡可能地多保護(hù)他們，根據(jù)突發(fā)狀況來(lái)及時(shí)調(diào)整更改人員配比，要對(duì)每個(gè)學(xué)生定期做評(píng)估。

　　“星青年”在快遞驛站工作。

我們有個(gè)孩子能力挺好的，但他那天突然心情不好，在小區(qū)里面把快遞很用力地甩出去，剛好人家監(jiān)控可以看到，就發(fā)給我們看。這是一個(gè)突發(fā)狀況，我們不可能全程陪同這些孩子送快遞，不可能時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注并安撫他們的情緒。這孩子的情緒上來(lái)的時(shí)候，沒(méi)有老師在身邊，他以為他的發(fā)泄方式?jīng)]人看到。就算沒(méi)有監(jiān)控，被小區(qū)的業(yè)主看到，別人看到也會(huì)怕。

我們到后面才發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)有時(shí)候跟我們溝通，也不會(huì)完全把孩子的弱點(diǎn)暴露出來(lái)。后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)了孩子的情緒問(wèn)題，就會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)溝通。我們能理解每個(gè)孩子都有一些問(wèn)題出現(xiàn)的時(shí)候，我們第一時(shí)間還是想先穩(wěn)定他的情緒。是人都會(huì)犯錯(cuò)誤，我們肯定會(huì)給予更多的包容和機(jī)會(huì)。

之前有的孩子送錯(cuò)快遞了，業(yè)主很不高興。其實(shí)業(yè)主反映問(wèn)題后，我們就及時(shí)去幫他們找，實(shí)在找不到還是照價(jià)賠償了。我們應(yīng)該給他們更多的機(jī)會(huì)和包容。

我們作為一個(gè)老師，可能更多的不是讓他去工作，更多的是要關(guān)注每個(gè)孩子本身的能力后去培養(yǎng)他，這樣各個(gè)方面都會(huì)向好的方向發(fā)展。

“尊重孩子實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，這才是最重要的”

澎湃新聞：目前快遞驛站的發(fā)展，您覺(jué)得算是成功的嗎？

陳美蓉：我沒(méi)覺(jué)得成功，因?yàn)槲业脑竿敲總€(gè)孩子至少可以拿2000元以上的工資，目前他們才拿幾百塊錢(qián)。我覺(jué)得很少，相當(dāng)于我們20個(gè)人在做1個(gè)快遞員的事情。

我覺(jué)得太少了，我現(xiàn)在一直跟老師們講，我們要擴(kuò)展業(yè)務(wù)，并不是要所有的孩子能夠獨(dú)立，而是想給孩子更多的機(jī)會(huì)、更好的生活。

但是我們步伐也不敢邁得太快，因?yàn)檫~太快了，只想孩子們多一些錢(qián)的話，如果后面出現(xiàn)人員配比的問(wèn)題，那還能不能及時(shí)調(diào)整呢？我們也期待也希望有人加入進(jìn)來(lái)，一起把快遞驛站經(jīng)營(yíng)好，或者可以把生意多給我們一些，讓孩子們更多一些收入，讓更多人去關(guān)注“星青年”的輔助性就業(yè)，尊重他們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，我覺(jué)得這是最重要的。（記者 王選輝 實(shí)習(xí)生 雷雅思）