——心理健康藍皮書《中國國民心理健康發(fā)展報告（2021～2022）》系列報道之六

中國網(wǎng)心理中國8月16日訊 （記者 蘇向東）2022版“心理健康藍皮書”專題報告《2022年我國不同人群人生意義感與心理健康狀況調(diào)查報告》顯示，三類群體中，我國高校學(xué)生的人生意義感略低，似乎提示著當前高校學(xué)生對于人生意義感到更為迷茫。報告建議，在未來，高?？赡苄枰M一步對高校學(xué)生進行生涯指導(dǎo)，幫助高校學(xué)生獲得人生意義感。

該報告根據(jù)2022年對青少年、高校學(xué)生、成年職業(yè)人群三類群體總計172559人的調(diào)查，展現(xiàn)當前我國不同年齡人群的人生意義感現(xiàn)狀，分析人生意義感與心理健康等因素的關(guān)系，并提出對策建議。

報告顯示，青少年、高校學(xué)生、成年職業(yè)人員均有約一半的人感到自己找到了生活意義。其中青少年有49.1%的人處于擁有人生意義的狀態(tài)，而有38%的人處于迷茫狀態(tài)；高校學(xué)生有46.7%的人處于擁有人生意義的狀態(tài)，有40%的人處于迷茫的狀態(tài)；成年人有62.3%的人處于擁有人生意義的狀態(tài)，而有36%的人處于迷茫狀態(tài)。

上述數(shù)據(jù)顯示，相比之下，高校學(xué)生的人生意義感略低。

報告同時指出，對于高校學(xué)生，影響人生意義感的主要因素是對學(xué)校和專業(yè)的喜愛。此次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，熱愛自己學(xué)校與專業(yè)的高校學(xué)生人生意義感更強。

為此，報告建議，為促進青年人找到適合自己的職業(yè)定向，引導(dǎo)教育工作需要從更早開始。在未來，高?？赡苄枰M一步對高校學(xué)生進行生涯指導(dǎo)，為學(xué)生提供相對寬松的體驗學(xué)習(xí)和轉(zhuǎn)換院系專業(yè)的政策，鼓勵大學(xué)生積極參與社會實踐，深入了解與本專業(yè)有關(guān)的工作特征。

中國國民心理健康系列藍皮書由中國科學(xué)院心理研究所主持調(diào)研編撰、社會科學(xué)文獻出版社出版。（完）