今年全國(guó)兩會(huì)上，青少年心理健康問(wèn)題成為代表委員們熱議的話(huà)題。如何才能找到呵護(hù)青少年心理健康的“最優(yōu)解”？記者了解到，近年來(lái)，南京市各區(qū)積極探索創(chuàng)新舉措：全員導(dǎo)師制、“21天雙陪伴”項(xiàng)目，讓更多的孩子在專(zhuān)業(yè)心理健康教育的支撐下陽(yáng)光成長(zhǎng)。

為護(hù)航中小學(xué)生健康成長(zhǎng)，去年5月，鼓樓區(qū)在全區(qū)中小學(xué)啟動(dòng)全員導(dǎo)師制試點(diǎn)。按照要求，學(xué)校為每個(gè)學(xué)生配備導(dǎo)師，導(dǎo)師與學(xué)生之間的配置比例保持在1∶15—1∶6之間。導(dǎo)師通過(guò)學(xué)生家訪(fǎng)、談心談話(huà)等方式，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)上指導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，成長(zhǎng)上引導(dǎo)，也會(huì)在家庭教育方面給予家長(zhǎng)指導(dǎo)。

“目前全員導(dǎo)師制在10所實(shí)驗(yàn)校重點(diǎn)推進(jìn)，我們還評(píng)選出了130名種子導(dǎo)師，進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)，這些‘種子導(dǎo)師’不僅用‘心’助力學(xué)生成長(zhǎng)，也會(huì)努力發(fā)展更多的‘種子’，壯大學(xué)校心理工作隊(duì)伍。”該區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，當(dāng)學(xué)生的“學(xué)業(yè)導(dǎo)師”升級(jí)為學(xué)生的“人生成長(zhǎng)導(dǎo)師”，教師定位的轉(zhuǎn)變也將為孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)深遠(yuǎn)影響，幫助每個(gè)學(xué)生找到適合發(fā)展之路。

這兩年，秦淮區(qū)家長(zhǎng)的朋友圈里流行一種新的成長(zhǎng)方式，那就是“雙陪伴”，所謂“雙陪伴”就是陪伴師陪伴家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)得到滋養(yǎng)和支持，為其賦能，使他們能夠高質(zhì)量地陪伴孩子健康成長(zhǎng)?！?1天雙陪伴”由第五高級(jí)中學(xué)心育名師楊靜平首創(chuàng)，如今已經(jīng)成為該區(qū)心理工作的優(yōu)質(zhì)品牌。

“當(dāng)家長(zhǎng)帶著困惑求助時(shí)，陪伴師就會(huì)啟動(dòng)21天陪伴工作。在這21天里，家長(zhǎng)每天撰寫(xiě)家庭日志，陪伴師每天予以點(diǎn)評(píng)回復(fù)，示范科學(xué)的家教理念和淺顯易懂的技巧或方法，支持父母開(kāi)展行之有效的家庭教育?！鼻鼗磪^(qū)未成年人成長(zhǎng)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人韓璐說(shuō)，“實(shí)踐證明，‘雙陪伴’是解鎖幸福家庭的密碼?！?/p>

記者了解到，除了鼓樓區(qū)、秦淮區(qū)推出創(chuàng)新舉措外，我市還有不少區(qū)也在探索積極呵護(hù)青少年心理健康的“最優(yōu)解”，如玄武區(qū)與南京師范大學(xué)合作成立中小學(xué)心理健康教育研究與應(yīng)用中心，系統(tǒng)開(kāi)展中小學(xué)生心理健康監(jiān)測(cè)評(píng)估，深入分析心理問(wèn)題成因及機(jī)制，并推進(jìn)心理健康服務(wù)及心理危機(jī)干預(yù)。浦口區(qū)與南京審計(jì)大學(xué)心理健康教育教學(xué)部合作實(shí)施大中小學(xué)心理健康教育一體化項(xiàng)目，開(kāi)發(fā)“浦口區(qū)中小學(xué)生心理成長(zhǎng)與精準(zhǔn)支持系統(tǒng)（中小學(xué)版）”，在主動(dòng)預(yù)防、分級(jí)預(yù)警、科學(xué)干預(yù)三個(gè)方面進(jìn)行重點(diǎn)探索。（南京日?qǐng)?bào) 記者錢(qián)紅艷）