2025年全國(guó)“兩會(huì)”已拉開(kāi)帷幕，3月4日，紅星新聞?dòng)浾邚娜珖?guó)政協(xié)委員、北京中醫(yī)藥大學(xué)國(guó)學(xué)院創(chuàng)院院長(zhǎng)張其成處獲悉，他長(zhǎng)期關(guān)注一老一小身心健康問(wèn)題，今年“兩會(huì)”期間，他將繼續(xù)聚焦用中醫(yī)藥、傳統(tǒng)文化等手段促進(jìn)老年人、未成年人身心健康。在他看來(lái)，對(duì)于未成年人的人格教育應(yīng)該得到進(jìn)一步關(guān)注，學(xué)校、社會(huì)、家庭各方都應(yīng)以此著手，用更務(wù)實(shí)的方式保障未成年人的身心健康發(fā)展。

張其成認(rèn)為，從政策層面，心理咨詢、心理治療等應(yīng)該進(jìn)入醫(yī)保覆蓋范圍，另外，針對(duì)未成年人的身心健康問(wèn)題，應(yīng)該采取更多樣的方式進(jìn)行干預(yù)，包括采用中醫(yī)藥進(jìn)行調(diào)理，挖掘傳統(tǒng)文化精髓加強(qiáng)人格教育，在學(xué)校內(nèi)開(kāi)設(shè)心理健康課程等，“決定孩子一生的不是學(xué)習(xí)成績(jī)，而是人格，健全的人格?！?/p>

建議將心理治療納入醫(yī)保

還指出中醫(yī)藥可應(yīng)用到心理治療中

《中國(guó)國(guó)民心理健康發(fā)展報(bào)告（2019-2020）》數(shù)據(jù)顯示，截至2020年，青少年抑郁檢出率為24.6%。其中，輕度抑郁檢出率為17.2%，重度抑郁為7.4%?！吨袊?guó)老齡發(fā)展報(bào)告2024——中國(guó)老年人心理健康狀況》的相關(guān)數(shù)據(jù)則顯示，截至2024年，26.4%的老年人存在抑郁癥狀，其中6.2%的老年人有中重度抑郁癥狀。

針對(duì)目前一老一小的身心健康問(wèn)題，張其成表示社會(huì)各界應(yīng)引起重視，在他看來(lái)，政策層面已經(jīng)有不少地區(qū)做出了有建設(shè)性的嘗試，“現(xiàn)在有大概有10個(gè)省市地區(qū)，把心理咨詢和心理治療納入醫(yī)保了”。

張其成指出，心理疾病不僅是心理問(wèn)題，其中部分會(huì)導(dǎo)致生理器質(zhì)性病變，納入醫(yī)保可以有效減輕患者接受治療的負(fù)擔(dān)，促進(jìn)患者及時(shí)獲得可靠的醫(yī)療干預(yù)，“我建議逐步推廣，盡量都納入醫(yī)保的范圍”。

另外，他還指出傳統(tǒng)中醫(yī)藥可以作為輔助治療手段，應(yīng)用到心理咨詢、治療過(guò)程中，“中醫(yī)藥，包括整個(gè)中國(guó)文化，都講人是一個(gè)整體，心跟身是合一的，喜怒憂思悲恐驚，跟人體的五臟聯(lián)系起來(lái)，這種觀點(diǎn)、理論還有實(shí)踐，非常有助于解決一老一小的心身健康問(wèn)題”。

關(guān)注人格教育

呼吁學(xué)校開(kāi)設(shè)心理健康課

除了抑郁癥等身心健康問(wèn)題，張其成同樣認(rèn)為，對(duì)未成年人的人格教育十分必要，“人格對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要，不僅學(xué)生們要知道，連家長(zhǎng)、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)也要重視”。

在他看來(lái)，傳統(tǒng)文化中有大量關(guān)于人格教育的內(nèi)容，應(yīng)該得到發(fā)掘和落實(shí)，這也與保障青少年的身心健康息息相關(guān)，“所謂人格就是說(shuō)怎么成為一個(gè)完整的、健全的人，比如堅(jiān)定的信念，儒家說(shuō)的‘天之降大任于斯人也’，還要有包容的精神，‘君子和而不同’，還要有愛(ài)心，‘仁者愛(ài)人’，就是像這些傳統(tǒng)文化里面好的東西”。

相比起默寫、背誦等考察，張其成提出應(yīng)當(dāng)更重視這些傳統(tǒng)文化的“落地”和應(yīng)用，“學(xué)了這一章之后，看看在你的日常生活當(dāng)中有什么改變，比如說(shuō)學(xué)了論語(yǔ)的這一章之后，看看你的行為有沒(méi)有改變，和父母親關(guān)系有沒(méi)有變化，再去把它描述出來(lái)，應(yīng)該是這種考試?！彼€表示，應(yīng)該把對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化，進(jìn)一步挖掘傳統(tǒng)典籍中好的部分，而不是碎片化進(jìn)行教學(xué)。

另外，張其成也強(qiáng)調(diào)，在傳統(tǒng)文化等教育手段之外，學(xué)校也應(yīng)該對(duì)學(xué)生的心理健康提高重視，開(kāi)設(shè)專門的心理健康課程，教導(dǎo)未成年人正確的人生觀和生活態(tài)度，防患于未然，讓心理健康教育和人格教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，“決定孩子一生的不是學(xué)習(xí)成績(jī)，而是人格，健全的人格?！?紅星新聞?dòng)浾咧軣橉?