中國共產(chǎn)黨黨員，我國著名精神病學(xué)家、“醫(yī)學(xué)心理學(xué)”奠基人之一、上海市精神衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的重要引領(lǐng)者和推動者、上海市精神衛(wèi)生中心原院長嚴(yán)和骎教授因病醫(yī)治無效，于2025年3月4日在瑞金醫(yī)院逝世，享年96周歲。

嚴(yán)和骎教授從事精神醫(yī)學(xué)臨床、教學(xué)、科研和管理工作50余年，在精神醫(yī)學(xué)領(lǐng)域取得了令人矚目的成就。他的去世，是我國精神衛(wèi)生和臨床心理學(xué)界一大損失。

嚴(yán)和骎教授生前照片。

在精神醫(yī)學(xué)這片神秘而充滿挑戰(zhàn)的領(lǐng)域中，嚴(yán)和骎教授猶如一顆璀璨的星辰，以其卓越的才華、堅定的信念和高尚的品德，為我國精神衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。他的學(xué)術(shù)成就、醫(yī)者仁心以及對后輩的悉心培養(yǎng)，都深深地影響著一代又一代的精神醫(yī)學(xué)工作者。如今，當(dāng)我們再次追憶嚴(yán)和骎教授時，心中滿是敬意與懷念。

開拓創(chuàng)新，引領(lǐng)發(fā)展

嚴(yán)和骎祖籍浙江上虞，出生于1929年10月2 9日。1 949年考入震旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院，1952年作為學(xué)生代表參與上海第二醫(yī)學(xué)院（即今天的上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院）的籌建工作，同年參加中國共產(chǎn)黨，1 956年任職上海第二醫(yī)學(xué)院附屬仁濟醫(yī)院神經(jīng)科并任精神病科教學(xué)組組長。

1958年，在我國精神醫(yī)學(xué)創(chuàng)始人之一粟宗華教授的倡導(dǎo)下，上海精神醫(yī)學(xué)學(xué)科進行了一次史無前例的“大聯(lián)合”：籌建上海市精神病防治院（即今天的上海市精神衛(wèi)生中心）。作為上海第二醫(yī)學(xué)院精神醫(yī)學(xué)的教學(xué)人員，嚴(yán)和骎教授積極投入，參與新院的醫(yī)療、教學(xué)、科研等各項工作。1 958年-1985年期間，嚴(yán)和骎教授就職于上海市精神病防治院，先后擔(dān)任副院長和院長職務(wù)，兼上海第二醫(yī)學(xué)院（上海第二醫(yī)科大學(xué)）教授，還曾任徐匯區(qū)政協(xié)委員、上海市精神衛(wèi)生研究所副所長、所長、衛(wèi)生部精神衛(wèi)生咨詢委員會副組長、《上海精神醫(yī)學(xué)》主編、《大眾心理學(xué)》副主編、中國心理衛(wèi)生協(xié)會常務(wù)理事、中國心理學(xué)會理事、法國心理醫(yī)學(xué)學(xué)會會員等。1985-1994年，任上海市精神衛(wèi)生中心主任（院長），還曾兼任上海市心理康復(fù)協(xié)會會長、上海市心理衛(wèi)生學(xué)會主任委員、環(huán)太平洋精神病學(xué)家學(xué)會主席、楊森科學(xué)委員會精神科分會主任委員、中國神經(jīng)科學(xué)學(xué)會理事、中國老年醫(yī)學(xué)學(xué)會理事、上海第二醫(yī)科大學(xué)精神醫(yī)學(xué)教研室主任、醫(yī)學(xué)心理學(xué)教研室主任、學(xué)術(shù)委員會委員等職務(wù)。

上海市精神病防治院成立合影，嚴(yán)和骎教授（右三）。

嚴(yán)和骎教授（右三）參加中國第一個精神病學(xué)專家代表團訪問美國，受到當(dāng)時美國總統(tǒng)卡特夫人的接見。

醫(yī)者仁心，大愛無疆

嚴(yán)和骎教授不僅是一位杰出的學(xué)者，更是一位仁心仁術(shù)的醫(yī)者。他始終將患者放在心中最重要的位置，用精湛的醫(yī)術(shù)和溫暖的關(guān)懷為患者驅(qū)散心靈的陰霾。

一間破敗不堪的小屋，與旁邊的豬圈僅僅一欄之隔，一走近就聞到一股令人欲嘔的惡臭。陰濕黑暗的屋里，只鋪著一層草席，吃喝拉撒都在這里，一個衣衫襤褸、神志不清的小伙子，只要一動，就聽見“哐啷”一聲——一條粗大的鐵鏈將他的手腳全部鎖住……即便時隔很多年，每當(dāng)嚴(yán)教授和同事們聊天時，他對當(dāng)時看到的場景依舊記憶猶新?！八麄兪侨?，不是動物。他們只是因為有了精神疾病，怎么能如此‘籠養(yǎng)’？我覺得很難受，一定為他們做些事，幫助他們?！?/p>

早在上世紀(jì)50至60年代，抗精神病藥物被引入我國，嚴(yán)教授率先開展精神藥物的臨床毒理研究。8 0年代開始，面對“關(guān)鎖”病人的沉重問題，在擔(dān)任上海市精神病防治管理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任期間，嚴(yán)教授開展“上海市九縣一區(qū)使用長效安定劑——安度利可治療慢性關(guān)鎖精神病人”的科研工作。他親自下農(nóng)村調(diào)查關(guān)鎖病人情況，多方聯(lián)系取得資助，解決了部分病人的治療費用，使許多關(guān)鎖病人擺脫了困境。嚴(yán)教授發(fā)起“解鎖工程”，為“籠養(yǎng)”的精神病人解開了鐵鏈。他深知精神疾病患者的痛苦，不僅關(guān)注他們的身體治療，更關(guān)心他們的心理健康和生活質(zhì)量。他曾說：“精神疾病治療，不能局限于醫(yī)院內(nèi)，更要拓展到醫(yī)院之外，我們要發(fā)動全社會的力量來給予這類特殊人群以最大幫助?！被谶@樣的理念，他于1992年在全國率先成立上海市心理康復(fù)協(xié)會，為患者家屬提供了一個“心靈家園”，讓他們在互相交流、彼此傾訴中獲得支持與力量。

嚴(yán)和骎教授（第一排左三）帶領(lǐng)醫(yī)護團隊與患者合影。

嚴(yán)教授在醫(yī)療工作中始終保持著高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神。他經(jīng)常親自下病房，來到病人身邊，用親切的關(guān)懷撫慰一顆顆受傷的心靈。他還有個習(xí)慣，每當(dāng)天氣變化時，他一定要到病房看看。他說：“換季的時候，自己家里用席子了或換被子了，便自然想到病人是否也已經(jīng)換了?；颊咚麄兪怯胁〉娜?，病房條件也比較艱苦，我們工作細(xì)致一些，患者可以受益多一些”。他經(jīng)常設(shè)身處地為患者著想，面對疑難雜癥，他總是身先士卒，親自查房，對病人處處關(guān)心，常常為了看病忘了吃飯和休息。即使在他患病住院期間，他還經(jīng)常托人將病卡帶到床頭，了解病人的病情，提出自己的治療意見。有一次，一位外地病人慕名來院求醫(yī)，嚴(yán)教授當(dāng)時正患病輸液，聽說后立即拔掉點滴，直奔門診為病人看病，這種敬業(yè)精神和對患者的關(guān)愛令人動容。

在學(xué)術(shù)研究方面，嚴(yán)和骎教授成果豐碩。他主編出版了國內(nèi)最早的一批精神醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)心理學(xué)專著，如《醫(yī)學(xué)心理學(xué)概論》《精神康復(fù)》《老年精神衛(wèi)生》等，為我國精神醫(yī)學(xué)教育和學(xué)科發(fā)展提供了重要的理論支持。

嚴(yán)和骎教授還積極開拓精神醫(yī)學(xué)的新領(lǐng)域，率先在上海組織開展了心理測驗、心理治療和心理咨詢等臨床心理專業(yè)服務(wù)。嚴(yán)教授在臨床中發(fā)現(xiàn)，鞏固治療對患者來說非常重要?！皟H靠我們醫(yī)院的力量是不夠的，必須建立一個覆蓋全市的三級工作網(wǎng)絡(luò)，讓更多患者得到有效治療，讓他們‘有家可歸’。”于是，嚴(yán)教授與老一輩精神醫(yī)學(xué)專家們一起，著手創(chuàng)建具有中國特色的上海市精神病三級防治網(wǎng)：他們在各區(qū)縣培訓(xùn)精神醫(yī)學(xué)人才，在全市設(shè)立了10個精神病防治站和100多個康復(fù)站，形成了一張縱橫上海的社區(qū)精神病防治網(wǎng)絡(luò)。

嚴(yán)和骎教授（右一）和同事開展調(diào)研工作。

這一服務(wù)模式不僅獲得衛(wèi)生部科技進步二等獎、上海市科技進步一等獎，還被世界衛(wèi)生組織高度肯定，并在國際上產(chǎn)生了廣泛影響。上世紀(jì)80年代，世界衛(wèi)生組織工作人員來上海參觀時，對這一網(wǎng)絡(luò)給予充分肯定和贊賞，稱之為“上海模式”。

教書育人，春暉遍四方

嚴(yán)和骎教授在精神醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域同樣做出了卓越貢獻(xiàn)。他于1958年負(fù)責(zé)組建上海第二醫(yī)學(xué)院精神醫(yī)學(xué)教研室，團結(jié)各方力量，為上海地區(qū)精神科隊伍培養(yǎng)了大量的師資人才。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，教研室逐步發(fā)展壯大，成員由最初的3名增加到最多時的22名，先后開展了本科生、研究生的教學(xué)工作，開辦了針對各種長短學(xué)制，以及英語、法語班的精神醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)心理學(xué)教學(xué)項目。

嚴(yán)教授十分注重教學(xué)方法的創(chuàng)新和教學(xué)質(zhì)量的提升。他的講課深入淺出、內(nèi)容豐富、形象生動，深受學(xué)生喜愛。他還強調(diào)教研室內(nèi)的團結(jié)協(xié)作，要求大家做好“三個團結(jié)”：教研室內(nèi)的醫(yī)學(xué)院編制和非醫(yī)學(xué)院編制人員的團結(jié)，與醫(yī)院職工的團結(jié)，與兄弟教研室的團結(jié)。這種團結(jié)協(xié)作的精神為教研室的發(fā)展?fàn)I造了良好的氛圍，也為我國精神醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展樹立了榜樣。在醫(yī)療業(yè)務(wù)中，他對青年醫(yī)生要求嚴(yán)格，精心指導(dǎo)，不允許有一絲一毫的差錯。在講學(xué)中，他對青年醫(yī)生諄諄教誨，對每篇論文都手把手指導(dǎo)，同時又大膽放手讓他們?nèi)ネ瓿擅恳患ぷ鳌ＫM織的上海、杭州、蘇州、濟南等5大城市的家庭教育研究工作，讓一大批青年醫(yī)務(wù)人員脫穎而出，為我國精神衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)了大量優(yōu)秀人才。

嚴(yán)教授不僅在國內(nèi)培養(yǎng)了大量優(yōu)秀人才，還積極推動國際學(xué)術(shù)交流與合作。他曾作為院長、專家學(xué)者出訪十多個國家，進行學(xué)術(shù)交流和參加國際會議，與國際同道共同探討世界精神衛(wèi)生的發(fā)展。他在對外進行學(xué)術(shù)交流和合作中，完成了與WHO共同開展的《綜合性醫(yī)療機構(gòu)心理障礙調(diào)查研究項目》等科研項目，通過對精神衛(wèi)生的需求和實踐經(jīng)驗進行總結(jié)，上升為理論與政策，對推動我國精神衛(wèi)生在新形勢下的進一步發(fā)展起了積極的作用。

人格魅力，德高望重

嚴(yán)和骎教授的人格魅力令人敬仰。他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，辛勤耕耘，無論是講臺上還是病床邊，都傾注了大量的心血。他待人誠懇，遇事寬容，做事認(rèn)真，以身作則，為全體醫(yī)務(wù)工作者樹立了榜樣。

嚴(yán)教授醫(yī)德高尚，廉潔自律，心中總是裝著病人。他從醫(yī)幾十年，拒收的紅包、禮品不計其數(shù)。他對自己要求嚴(yán)格，卻從不計較個人得失，經(jīng)常自己掏錢買禮品贈給國外友人，為全院職工樹立了廉潔奉公的榜樣。

嚴(yán)教授在擔(dān)任院長期間，廢寢忘食地?fù)涞结t(yī)院的管理中去，醫(yī)療業(yè)務(wù)工作、行政事務(wù)工作、科研工作都要管。在他的帶領(lǐng)下，醫(yī)院連續(xù)八年被評為衛(wèi)生部、上海市先進單位，而他個人也多次被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，曾獲上海市第二屆“高尚醫(yī)德獎”。這些榮譽的背后，是他無數(shù)個日夜的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)。

1994年，嚴(yán)教授離開醫(yī)院院長的崗位，但他作為國內(nèi)權(quán)威的精神科專家，仍參加醫(yī)院保健和特需病房的醫(yī)療查房、參加門診、參加有關(guān)的外賓接待和學(xué)術(shù)活動。他說“這是自己黃金時代的開始”。實際上，他每天也沒有多少空的時候，每天的日程仍是排得滿滿的。除了院內(nèi)的相關(guān)活動外，他還要去院外會診、學(xué)術(shù)會議、鑒定、講課、出差等。

嚴(yán)教授的名字“和骎”也恰如其分地體現(xiàn)了他的為人?！昂汀贝碇椭C、和氣，他以和為貴，善于團結(jié)協(xié)作，凝聚各方力量推動事業(yè)發(fā)展；“骎”則象征著駿馬奔馳，他一生都在精神醫(yī)學(xué)的道路上奮勇前行，永不停歇。他雖然已經(jīng)離世，但他的精神和品德卻永遠(yuǎn)留在了我們心中。

謝斌書記（左三）、趙敏院長（右三）和王組承教授（右二）探望嚴(yán)和骎教授（左四）。

嚴(yán)和骎教授為我國精神衛(wèi)生事業(yè)不懈奮斗，用自己的智慧和汗水開辟了一條通往光明的道路。他留下的不僅是豐碩的學(xué)術(shù)成果和先進的醫(yī)療技術(shù)，更是一種對醫(yī)學(xué)事業(yè)的執(zhí)著追求、對患者的深切關(guān)愛以及對后輩的無私奉獻(xiàn)的精神。

嚴(yán)和骎教授書寫的院訓(xùn)。

嚴(yán)和骎教授墨寶。

“上海模式”讓患者“有家可歸”；“解鎖工程”為“籠養(yǎng)”病人解開鐵鏈；“心靈家園”讓院內(nèi)治療延伸到院外；“以和為貴”以不變地沉著應(yīng)對百變的人世……

嚴(yán)和骎教授，您永遠(yuǎn)是我們心中的楷模。（解放日報 喬穎 黃楊子）