“健康心理，快樂(lè)學(xué)習(xí)·青少年睡眠與心理健康”第二屆研討會(huì)日前在華南師范大學(xué)召開(kāi)。來(lái)自高等院校、中小學(xué)校、研究機(jī)構(gòu)、工作室等單位的近400位專(zhuān)家學(xué)者和師生參會(huì)。

開(kāi)幕式上，華南師范大學(xué)副校長(zhǎng)陽(yáng)成偉表示，本次研討會(huì)聚焦于青少年睡眠與心理健康問(wèn)題，匯集多學(xué)科的專(zhuān)家力量，將構(gòu)建一個(gè)立體式的交流平臺(tái)，旨在面向世界科技前沿、國(guó)家重大需求以及青少年睡眠與心理健康領(lǐng)域開(kāi)展深入探討?！巴ㄟ^(guò)此次研討，各位專(zhuān)家、學(xué)者和科研工作者能夠加強(qiáng)交流合作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，共同提升科研水平和能力，為我國(guó)青少年的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。”

華南師范大學(xué)心理學(xué)部部長(zhǎng)莫雷表示，在當(dāng)前環(huán)境下，全面關(guān)注和理解青少年心理健康問(wèn)題尤為重要。他闡釋了睡眠與心理健康之間的相互關(guān)系及其對(duì)青少年成長(zhǎng)成才的重要性：睡眠是日常生活的基本需求，對(duì)維護(hù)身體健康和心理平衡發(fā)揮著關(guān)鍵作用。

華南師范大學(xué)心理學(xué)部副部長(zhǎng)鄭希付認(rèn)為，家長(zhǎng)和教師的心理健康知識(shí)水平對(duì)青少年的心理健康具有重要的正面影響，特別是對(duì)青少年心理健康問(wèn)題的早期發(fā)現(xiàn)與干預(yù)具有重要意義?！扒嗌倌暧行睦韱?wèn)題是正常的，是可以治療好的?！编嵪８断蛴浾弑硎?，“家庭、學(xué)校、社區(qū)共同協(xié)作可以有效促進(jìn)青少年心理健康。”

“家長(zhǎng)、老師的心理健康知識(shí)水平對(duì)青少年的心理健康具有重要影響，特別是對(duì)青少年心理健康問(wèn)題的早期發(fā)現(xiàn)與干預(yù)有重要意義。我們希望社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)不僅將重點(diǎn)放在極端心理案例，也要重點(diǎn)關(guān)注‘普通’青少年的心理健康問(wèn)題，這些‘普通’案例可能涉及的人群更為廣泛?！睆V東省心理健康與認(rèn)知科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任秦鵬民提到。

華南師范大學(xué)鄭希付、羅品超、張喜淋、馬寧等幾位教授分別主持了專(zhuān)題報(bào)告會(huì)。分別匯報(bào)和分享了各自的研究成果，包括《睡眠與身心健康》《持續(xù)學(xué)習(xí)是一種愛(ài)的責(zé)任》《學(xué)生考試心理分析與應(yīng)對(duì)策略》《腦機(jī)接口：一項(xiàng)造福人類(lèi)的前沿科技》《青少年心理問(wèn)題早期識(shí)別與處理》《協(xié)同育人視角下的心理健康教育》《青少年網(wǎng)絡(luò)成癮》《睡眠的神秘世界：運(yùn)動(dòng)+學(xué)習(xí)+睡眠：真能長(zhǎng)腦子》《青少年睡眠與身心健康》等。其中，華南理工大學(xué)教授李遠(yuǎn)清的科研團(tuán)隊(duì)還分享了腦機(jī)接口的最新技術(shù)及其科研成果、產(chǎn)品，部分參會(huì)人員積極參與了試用、體驗(yàn)和交流探討。

“緩解青少年的心理健康問(wèn)題，是時(shí)代賦予心理學(xué)的任務(wù)，也是國(guó)家社會(huì)對(duì)心理學(xué)的要求；心理學(xué)工作者責(zé)無(wú)旁貸?！鼻伫i民表示，“希望家-校-社會(huì)，能夠引入現(xiàn)代新技術(shù)，群策群力，為解決青少年心理健康問(wèn)題提供具體可行的思路，為青少年的心理健康保駕護(hù)航?！保ㄑ虺峭韴?bào) 記者孫唯 實(shí)習(xí)生陳欣悅 圖|主辦方提供）