7月18日至20日，由中共貴州省委黨校、貴州省教育廳、清華大學(xué)社會科學(xué)學(xué)院社會心理服務(wù)研究中心聯(lián)合主辦的中國式現(xiàn)代化進程中的社會心理服務(wù)體系建設(shè)大會暨第三屆全國職業(yè)院校積極教育大會在貴陽召開。本次大會匯聚了來自全國心理學(xué)專家學(xué)者、職業(yè)院校、企事業(yè)單位代表及媒體人士，共同探討社會心理服務(wù)體系建設(shè)與職業(yè)院校積極教育的創(chuàng)新發(fā)展路徑。

會上，中共貴州省委黨校教育長敖以深教授，清華大學(xué)社會科學(xué)學(xué)院黨委書記、副院長孟天廣教授代表主辦方致辭。敖以深教授指出，本次會議是貫徹黨的二十大精神、落實部省會商會議精神的具體舉措，必將有力推動積極心理學(xué)與職業(yè)教育深度融合，并提到聚焦個體心理資本開發(fā)、群體心理韌性提升的前沿研究，對于貫徹黨中央、國務(wù)院相關(guān)決策部署，為新時代職業(yè)院校培養(yǎng)更多服務(wù)地方經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的優(yōu)秀人才提供有益借鑒。

在致辭中，孟天廣教授闡述了清華大學(xué)社會科學(xué)學(xué)院在社會心理服務(wù)研究和人才培養(yǎng)方面的做法、應(yīng)用成果，并表達(dá)了對社會心理服務(wù)體系建設(shè)的重視與支持。

在主旨報告階段，本次會議邀請了多位心理學(xué)界的專家學(xué)者進行主題報告：

清華大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)系彭凱平教授以“中華傳統(tǒng)文化智慧賦能積極心理建設(shè)”為題，介紹了積極心理學(xué)的四次浪潮及積極心理學(xué)與中國傳統(tǒng)文化的結(jié)合，特別是心學(xué)和陰陽之道的智慧，探討了如何將傳統(tǒng)智慧應(yīng)用于現(xiàn)代社會心理服務(wù)體系建設(shè)中，并現(xiàn)場傳授積極心理建設(shè)的具體體驗方法。

清華大學(xué)社會科學(xué)學(xué)院社會心理服務(wù)研究中心管委會副主任倪子君提出AI時代面臨的教育挑戰(zhàn)，并以自身實踐分享積極教育新路徑，呼吁社會、學(xué)校探索實施優(yōu)勢教養(yǎng)和優(yōu)勢教育。

北京師范大學(xué)心理學(xué)院許燕教授關(guān)注社會善治與社會健康，從社會心理服務(wù)體系建設(shè)的角度出發(fā)，強調(diào)了心理健康對社會發(fā)展的重要意義。

武漢大學(xué)心理學(xué)系喻豐教授聚焦社會心理病理與治理，分享了個體心理學(xué)與積極心理學(xué)的實踐案例，并探討了心理問題的社會根源。

中國人生科學(xué)心理指導(dǎo)工作委員會張青之主任介紹了北京市十多年來社會心理服務(wù)人才培養(yǎng)體系經(jīng)驗，強調(diào)了解決社會問題與滿足居民剛性需求的重要性。

清華大學(xué)心理學(xué)與認(rèn)知科學(xué)研究中心主任蔡曙山教則從認(rèn)知科學(xué)的本土化研究出發(fā)，探討了人類心智的奧秘及其對教育的影響。

在圓桌會議階段，重慶市長壽區(qū)總工委黨組書記、常務(wù)副主席張冬芬，云南省實施“兩規(guī)”評估暨婦女兒童心理專家楊艷瓊，貴州交通職業(yè)大學(xué)趙祥全教授，貴陽市第二十五中學(xué)校長孫益鑫，貴陽市心理學(xué)會會長姜文勝等多位來自一線的社會心理服務(wù)體系建設(shè)者圍繞“新時代積極教育的生命力重塑：社會心理支持技能增強與青年幸福感的協(xié)同構(gòu)建”這一話題展開研討交流，分享了在各自領(lǐng)域的具體做法與遇到的挑戰(zhàn)，提出了推動積極心理學(xué)普及與應(yīng)用的建議，并表達(dá)了“社會因我們的存在而更美好”的積極愿望。

“本次大會作為全國社會心理服務(wù)體系建設(shè)和職業(yè)教育領(lǐng)域的重要會議，為推進職業(yè)院校心理健康教育工作提供了新思路，為構(gòu)建中國特色的社會心理服務(wù)體系注入了新動能?！睋?jù)有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，將以此次大會為契機，進一步加強交流合作，共同推動社會心理服務(wù)與職業(yè)教育的深度融合，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才、促進人的全面發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。（貴州教育報 記者 劉小鈺）