中國網(wǎng)心理中國訊 7月14日至18日，廈門大學(xué)“陽光予你”實踐隊赴廈門市后村小學(xué)、珩厝小學(xué)，開展心理健康護(hù)航與可持續(xù)發(fā)展科普系列活動。實踐隊 13名師生依托趣味課程與互動實踐，為兩校近 300名學(xué)生送去專業(yè)心理關(guān)懷與生態(tài)知識啟蒙，用青春力量守護(hù)鄉(xiāng)村學(xué)童成長。

圖為實踐隊員大合影

心理護(hù)航：以心育心筑成長防線

實踐隊聚焦鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)生人際交往與情緒管理需求，設(shè)計“桃花朵朵開”“信任坐”等素質(zhì)拓展活動。7月14日下午，在珩厝小學(xué)的校園里，學(xué)生們隨著指令奔跑、組隊，從開始的羞澀躲閃，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訝渴?、開懷歡笑?；顒油ㄟ^輕松有趣的肢體互動與團(tuán)隊協(xié)作挑戰(zhàn)，幫助學(xué)生打破陌生感、釋放壓力，在歡樂氛圍中建立起同伴間的初步信任與友好聯(lián)結(jié)。

圖為實踐隊員開展素質(zhì)拓展活動  馬爾蔓/攝影

實踐隊還結(jié)合小學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，開設(shè)系列心理健康課程，涵蓋情緒管理、合作方法、人際交往、幸福認(rèn)知等核心內(nèi)容。課堂采用漫畫、動畫短片、互動游戲等適配小學(xué)生認(rèn)知的形式，通過多樣化互動活動引導(dǎo)學(xué)生在實踐中表達(dá)感受、認(rèn)識情緒、掌握調(diào)節(jié)方法，提升心理健康素養(yǎng)與人際交往能力。

圖為實踐隊員給學(xué)生開展心理授課  唐澤雨/攝影

為響應(yīng)國家“健全心理問題早期發(fā)現(xiàn)和干預(yù)機(jī)制”的要求，實踐隊創(chuàng)新“課堂觀察+課后跟進(jìn)”模式。課堂觀察中，隊員發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生存在交友焦慮等困惑。課后，隊員以傾聽者身份與學(xué)生溝通并提供建議，讓心理服務(wù)更貼近學(xué)生實際需求，筑牢了鄉(xiāng)村學(xué)童的心理防護(hù)網(wǎng)。

圖為實踐隊員與學(xué)生交流  李婷/攝影

科普啟蒙：播撒可持續(xù)發(fā)展種子 

實踐隊聚焦提升鄉(xiāng)村青少年生態(tài)素養(yǎng)，開設(shè)《“可持續(xù)發(fā)展”與“我們”》《自然與生物多樣性》《神奇的“氣候變化”》《廣闊的海洋》等系列可持續(xù)發(fā)展主題課程，系統(tǒng)講解聯(lián)合國17個可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。通過圖片、互動游戲、科普影像等形式，解析目標(biāo)內(nèi)涵，闡釋生物多樣性、生態(tài)平衡與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)聯(lián)，傳授氣候變化與海洋保護(hù)等核心知識。

圖為實踐隊員給學(xué)生開展生態(tài)教育  林嘉成/攝影

雙向成長：讓青春在實踐中綻放

此次實踐中，鄉(xiāng)村學(xué)童在心理關(guān)懷中學(xué)會溝通協(xié)作，在科普課堂中樹立環(huán)保意識；實踐隊員則在服務(wù)中深化對鄉(xiāng)村教育需求的理解，錘煉了專業(yè)實踐與社會服務(wù)能力。這段雙向成長的經(jīng)歷，既為鄉(xiāng)村學(xué)童送去了心靈陽光與知識養(yǎng)分，也讓青年學(xué)子在奉獻(xiàn)中踐行了社會責(zé)任，成為一次扎根基層、收獲成長的生動歷練。

圖為實踐隊員與學(xué)生合影  萬璐萱/攝影

第一作者：翁可可 廈門大學(xué) 2023級本科生

其他作者：馬慧勤、謝靜菲、龔志鵬、王業(yè)鑫、陳濱、林嘉成、劉呈亮、石體健、馬爾蔓、唐澤雨、萬璐萱

指導(dǎo)老師：李婷  廈門大學(xué) 心理咨詢與教育中心