一名17歲的高二女生因出現(xiàn)厭學情緒，加之與家人溝通不暢，獨自從長治來到太原。9月6日，家長趕至太原，在網(wǎng)格員和民警的協(xié)助下終于找到了孩子。專家提醒，家長在關(guān)注孩子學業(yè)的同時，切莫忽視其心理健康。

9月5日，新城社區(qū)網(wǎng)格員張永鳳接到轄區(qū)民警電話，詢問是否有一名從長治來的高中生在該小區(qū)租房，并詳細描述了女孩的體貌特征。網(wǎng)格員隨即與同事一起查詢住戶登記信息，但并未找到符合條件的人員。

民警介紹，這名學生因感覺學習壓力大、跟不上進度，產(chǎn)生了輟學念頭。家長此前曾責怪她不求上進，批評了幾句。8月中旬，孩子提出想在開學前去太原的親戚家住幾天，家長表示同意。然而直到開學，孩子仍未返回，親戚卻稱她并未到過家中。

家長頓時慌了神，四處尋找。前兩天，家長在手機購物軟件上發(fā)現(xiàn)孩子的一條網(wǎng)購記錄，收貨地址為太原某小區(qū)，于是急忙趕來尋找。但經(jīng)網(wǎng)格員排查，該小區(qū)近期并沒有這樣的新租戶。

民警分析，女孩來太原時間已不短，身上可能沒有太多錢，若未居住在小區(qū)，或許是在某處找到了管吃管住的工作。網(wǎng)格員突然想起，前兩天在轄區(qū)商鋪巡查時，曾見過一個新來的女孩，體貌特征與民警描述的十分相似。前往該店核實后，果然發(fā)現(xiàn)孩子正在那里打零工。店鋪負責人表示，孩子自稱是進行暑期社會實踐、體驗生活，但開學后仍未離開。

隨后，網(wǎng)格員將家長和孩子請到社區(qū)，由國家二級心理咨詢師進行了心理疏導。咨詢師提醒家長，當孩子出現(xiàn)厭學情緒時，不應一味指責，而應耐心溝通、循循善誘。同時，也提醒孩子不應任性離家，這樣的行為容易遭遇危險，更會讓家人擔憂。（太原晚報 記者李濤）