把守護(hù)學(xué)生心理健康的防線推進(jìn)到學(xué)生日常生活的主要場(chǎng)所——宿舍，充分發(fā)揮寢室長(zhǎng)“心理健康氣象員”的作用。記者昨從南京城市職業(yè)學(xué)院獲悉，該校創(chuàng)新開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育工作中的“哨點(diǎn)”建設(shè)，不斷完善“學(xué)?！獙W(xué)院—班級(jí)—宿舍”四級(jí)心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)體系建設(shè)，及時(shí)掌握學(xué)生心理發(fā)展?fàn)顩r及需求并第一時(shí)間提供有力支持，為全市各高校做好大學(xué)生心理健康教育工作做出有益探索。

“氣象員”上崗，宿舍建起心理健康防線

近日，南城院2023級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)1班學(xué)生、A棟621宿舍寢室長(zhǎng)董葉玉來(lái)到學(xué)校厚生樓101教室，參加由學(xué)生處舉辦的《心理危機(jī)信號(hào)識(shí)別和應(yīng)對(duì)》講座，學(xué)習(xí)心理危機(jī)信號(hào)識(shí)別和應(yīng)對(duì)技巧。

講臺(tái)上，學(xué)生處心理咨詢服務(wù)中心專職老師石靜告訴大家，心理問(wèn)題不同于其他問(wèn)題，存在動(dòng)態(tài)性、隱蔽性等特點(diǎn)，各寢室長(zhǎng)在日常生活中要做個(gè)“有心人”，及時(shí)觀察到身邊有同學(xué)有情緒低落或異常狀況的情況。

“全是干貨，學(xué)到了！”臺(tái)下，董葉玉認(rèn)真記下筆記。之所以這么嚴(yán)肅認(rèn)真，是因?yàn)榻衲昶鹱鳛閷嬍议L(zhǎng)的董葉玉還肩負(fù)另一份責(zé)任重大的崗位——宿舍心理健康氣象員，即密切關(guān)注舍友生活和心理發(fā)展需求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)心理危機(jī)苗頭并在力所能及情況下給予支持和干預(yù)，如超出能力范圍，及時(shí)上報(bào)班級(jí)、學(xué)院及學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人，做出妥善處置。簡(jiǎn)而言之，就是作為同寢室同學(xué)心理健康的“第一道防線”守護(hù)大家。

為提高寢室長(zhǎng)們對(duì)心理問(wèn)題敏感度和識(shí)別能力，學(xué)校自今年初起陸續(xù)開(kāi)展《心理危機(jī)信號(hào)識(shí)別和應(yīng)對(duì)》《非暴力溝通技巧》及心理健康工作交流分享會(huì)等近十場(chǎng)專題培訓(xùn)，加強(qiáng)他們識(shí)別個(gè)別同學(xué)情緒異?；蚩赡馨l(fā)生的人際沖突的靈敏度，提高他們化解可能危機(jī)的能力。

截至目前，該校宿舍已全部設(shè)立心理健康“哨點(diǎn)”，各宿舍心理健康氣象員同步上崗，為全校住校生筑起一道堅(jiān)固防線。

緊扣問(wèn)題關(guān)鍵，布局“第一線”防微杜漸

南京城市職業(yè)學(xué)院學(xué)生處處長(zhǎng)嚴(yán)翔告訴記者，誘發(fā)大學(xué)生心理問(wèn)題的因素很多，其中學(xué)業(yè)和競(jìng)爭(zhēng)的壓力是主要原因之一。

近日，一名大三男同學(xué)找到其所在班級(jí)輔導(dǎo)員，表示自己近期壓力大、寢食難安。原來(lái)，臨近畢業(yè)，該同學(xué)及其家人均希望他能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)，通過(guò)專轉(zhuǎn)本拿到大學(xué)本科學(xué)歷。但當(dāng)該同學(xué)得知今年本專業(yè)專轉(zhuǎn)本的分?jǐn)?shù)線有可能提高時(shí)，開(kāi)始愁得睡不著覺(jué)。“做什么都提不起精神?！痹撏瑢W(xué)說(shuō)。

輔導(dǎo)員了解到這一情況后，為該同學(xué)聯(lián)系醫(yī)院，進(jìn)行相關(guān)問(wèn)診、治療和有效干預(yù)；同時(shí)告知其家長(zhǎng)情況，并引導(dǎo)他們應(yīng)以孩子健康為重，不要給孩子過(guò)大壓力，共同關(guān)注孩子身心健康；此外，她還叮囑其寢室“氣象員”，重點(diǎn)關(guān)注該學(xué)生的情緒及心理波動(dòng)。

“大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體,他們看起來(lái)高高大大和成年人一樣，其實(shí)其心理發(fā)育還未真正完全成熟?！眹?yán)翔說(shuō)，然而大學(xué)短短幾年間，他們又必須面對(duì)學(xué)業(yè)、就業(yè)、戀愛(ài)等一系列重大人生選擇，所有這些都可能會(huì)給他們帶來(lái)心理上的壓力和困惑。

總覽大學(xué)生在校期間所有場(chǎng)所，宿舍非常關(guān)鍵。它是學(xué)生們身處時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)場(chǎng)所，也是功能空間最復(fù)雜的一處，集學(xué)習(xí)、休息、娛樂(lè)于一身，產(chǎn)生人際沖突的可能性更大，誘發(fā)心理危機(jī)的概率也更大。因此，南城院緊扣問(wèn)題關(guān)鍵，創(chuàng)新開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育工作中的“哨點(diǎn)”建設(shè)，發(fā)展宿舍心理健康氣象員，通過(guò)宿舍、班級(jí)、學(xué)院和學(xué)校四級(jí)服務(wù)平臺(tái)，構(gòu)建起一整套心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)體系，提前預(yù)判危機(jī)可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、及時(shí)撲滅危機(jī)發(fā)生的“著火點(diǎn)”，防微杜漸、防患未然。

“氣象員”帶來(lái)意外驚喜，宿舍團(tuán)結(jié)友愛(ài)更奮進(jìn)

“哨點(diǎn)”建設(shè)開(kāi)展近一年來(lái)，南城院還收獲意外“驚喜”，學(xué)生更加陽(yáng)光開(kāi)朗、奮發(fā)向上。

12月3日下午，E棟305室宿舍的4名女學(xué)生一個(gè)也沒(méi)有出去享受周日假期，而是端坐在自己的課桌前奮筆疾書(shū)?！按蠹叶荚跔?zhēng)分奪秒準(zhǔn)備專轉(zhuǎn)本考試。”寢室長(zhǎng)王應(yīng)姿說(shuō)，“‘305不養(yǎng)閑人’既是我們給自己宿舍起的宿舍名，也是我們相互激勵(lì)的座右銘！”

一年前，該宿舍“肖姐”“小唐姐”“小李”和“草莓老師”（即王應(yīng)姿）4人還不相識(shí)，因宿舍調(diào)整相聚到同一屋檐下。為把大家凝聚到一起，“氣象員”王應(yīng)姿主動(dòng)出招，常常在宿舍內(nèi)發(fā)起對(duì)未來(lái)規(guī)劃的交流和分享，凝聚大伙兒，由此擬定宿舍名，并將其轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。

四人中，“肖姐”是性格最開(kāi)朗的一個(gè)，每逢宿舍有集體事務(wù)需對(duì)外協(xié)商，她總是一馬當(dāng)先；“小唐姐”每天笑呵呵的，連帶著整個(gè)宿舍都開(kāi)開(kāi)心心；“小李”靦腆溫柔，全寢室都拿她當(dāng)小妹妹般呵護(hù)；王應(yīng)姿年紀(jì)最小、操的心卻不少，是宿舍的“黏合劑”?！叭缃裎覀儾皇怯H人勝似親人?！蓖鯌?yīng)姿說(shuō)。

“哨點(diǎn)”建設(shè)是南城院大學(xué)生心理健康教育工作“全員育人、全程育人、全方位育人”的縮影。今年以來(lái)，該?！皾?rùn)心”行動(dòng)專班持續(xù)推進(jìn)關(guān)愛(ài)大學(xué)生身心健康“潤(rùn)心”行動(dòng)——在開(kāi)學(xué)之初開(kāi)展宿舍大走訪，召開(kāi)線上家長(zhǎng)會(huì)等，廣泛宣傳心理健康知識(shí)和校內(nèi)外相關(guān)服務(wù)資源；選聘一批有經(jīng)驗(yàn)的老師組成住樓教導(dǎo)員隊(duì)伍，協(xié)助開(kāi)展住宿生心理健康教育工作；在全校分發(fā)2600多份心理宣傳手冊(cè)，營(yíng)造濃厚關(guān)愛(ài)氛圍；摸排出需重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生百余名，靶向發(fā)力；成功發(fā)現(xiàn)多起心理危機(jī)苗頭并及時(shí)進(jìn)行干預(yù)?！霸谌熒狭ο?，融心理預(yù)防、預(yù)警與危機(jī)干預(yù)于一體的‘哨點(diǎn)’建設(shè)新舉措發(fā)揮巨大作用，托起學(xué)生更燦爛的明天！”南京城市職業(yè)學(xué)院黨委副書(shū)記史獻(xiàn)平說(shuō)。（南京日?qǐng)?bào)/紫金山新聞?dòng)浾咄鯌哑G 通訊員曾偉）