《貴州省全面加強和改進新時代學(xué)生心理健康工作實施方案(2024—2026年)》(以下簡稱《方案》)近日印發(fā)，明確到2024年底，全省大中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建有率100%；全省各級教育部門專(兼)心理健康教育教研員配備率100%；各市(州)要建立市級學(xué)生心理健康監(jiān)測平臺，建立“一生一案”心理健康檔案。

《方案》從強化學(xué)校心理健康教育、落實家庭教育主體責(zé)任、完善社會支持服務(wù)體系、建立健全聯(lián)動協(xié)同機制、加強心理健康人才隊伍建設(shè)等五個方面，明確18項主要任務(wù)和相關(guān)責(zé)任單位。

其中，在強化學(xué)校心理健康教育方面，要上好心理健康課，深入開展陽光體育運動，全方位保障學(xué)生心理健康，改善心理健康教育條件，健全監(jiān)測預(yù)警機制，精準(zhǔn)研判干預(yù)。在落實家庭教育主體責(zé)任方面，要引導(dǎo)家長履行主體責(zé)任，強化家庭教育指導(dǎo)，密切校家協(xié)同。在完善社會支持服務(wù)體系方面，要規(guī)范社會心理服務(wù)，加強醫(yī)校協(xié)同，拓寬學(xué)生救助咨詢渠道，加強心理健康科學(xué)研究。在建立健全聯(lián)動協(xié)同機制方面，要建立信息共享平臺，強化應(yīng)急處置聯(lián)動。在加強心理健康人才隊伍建設(shè)方面，要配齊教師隊伍，加強人才培養(yǎng)，建設(shè)心理援助團隊。

《方案》指出，要圍繞健康第一、預(yù)防為主，強化政府統(tǒng)籌、部門協(xié)同，加快構(gòu)建學(xué)校心理健康管理體系，健全健康教育、監(jiān)測預(yù)警、咨詢服務(wù)、干預(yù)處置的學(xué)生心理健康工作體系，形成學(xué)校、家庭、社會和相關(guān)部門協(xié)同聯(lián)動的學(xué)生心理健康工作格局，促進學(xué)生思想道德、科學(xué)文化和身心健康等協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

《方案》明確，中小學(xué)校要按照不低于1∶1000的師生比配齊心理健康教育教師，在校生規(guī)模1000人以下的學(xué)校至少配備1名心理健康教育教師。到2024年底，學(xué)校專(兼)職心理健康教育教師配備率100%，逐步提高專職心理健康教育教師的比例。探索建立中小學(xué)校心理健康教師等級評定機制。專門學(xué)校、特殊教育學(xué)校要優(yōu)先配齊專職心理健康教育教師。高校心理健康教育教師配置比不低于1∶4000，每校配備專職心理健康教育教師不少于2名。

《方案》要求，各地要切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌規(guī)劃，努力構(gòu)建政府統(tǒng)籌、部門協(xié)同、學(xué)校主動作為、全社會共同參與、家庭盡責(zé)的學(xué)生心理健康工作格局，共同推進學(xué)生心理健康教育工作。各地各校要充分發(fā)揮主流媒體作用，深入宣傳學(xué)生心理健康工作相關(guān)政策措施、工作成效和典型案例，強化正面宣傳和輿論引導(dǎo)，大力營造全社會關(guān)心支持學(xué)生心理健康工作的良好氛圍。